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      学校简介  
 
     
    上海城市进修学院是通过上海市教育评估院评估,上海市奉贤区教育局批准,上海市教委备案成立的一所以培养高等应用型、复合型人才为主的综合性、全日制民办高等院校,前身为上海第二工业大学自考教育中心。学院环境优美,建筑风格独特,布局合理,设施齐全,绿化面积达65%以上,三季有花,四季常青,是一所人文型、园林式、现代化校园。
   学院地处集教育、科技、旅游开发为一体的上海市奉贤区,南倚汇聚华东理工大学、上海师范大学等多所全国著名高等学府的奉贤海湾大学城和碧海蓝天、风景秀丽的海湾旅游休闲度假区;东邻我国最大的深水港——上海国际航运中心洋山深水港和投资总额高达1200亿的上海新的制造业、物流业基地——临港新城,是青年学子求知成才的理想高等学府。
   学院坚持“厚生,厚德,厚技”的校训与以人为本、自强不息、厚德载物的人文精神,通过理论教学、实习实训和校企合作等方式,提高学生的知识水平及实践能力。学院现设有工业工程系、人文社科系、计算机系、经济管理系、金融贸易系、艺术系等6个系,共有建筑工程、工业自动化、计算机信息管理、国际贸易等21个热门本、专科专业和多个实践技能培训基地。学院现有全日制在校大学生近3000人。
   上海城市进修学院拥有一大批知识渊博、教学经验丰富的专家教授,并紧紧依托复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学等上海著名高校和科研院所的雄厚师资力量和丰富的教学经验,建立了一支专兼结合的高水平师资队伍。此外,还成立了由知名专家学者、教授组成的具有学院特色的教学督导委员会,形成一套以质量保证、监督、评估为一体的教学质量管理体系,确保学生接受高质量的高等教育。学院自成立以来,学生考试成绩在上海市同类院校中始终名列前茅,赢得了社会各界的一致好评,上海市政府、市教委、市考试院以及奉贤区政府的各级领导多次莅临学院指导工作,对学院所取得的办学佳绩给予了充分肯定和高度评价。
   学院拥有一支责任心强、工作耐心细致且具有丰富管理经验的专职学生管理队伍,学生管理工作严格规范。根据在校学生实际情况,实行半封闭式管理。各班级安排“一正两副”三位辅导员负责学生的学习生活管理、心理健康教育及社会实践活动等,培养学生的自主创新能力,帮助学生树立正确的人生观、价值观、就业观,为其尽早融入社会做好准备。
   学院坚持专业设置以市场需求为导向,全方位育人,积极推行“双证”(学历证书、技能证书)制度,培养具有一专多能的高素质人才。为增强学生的就业竞争力,学院专门成立“就业指导委员会”、“大学生就业指导中心”, 帮助学生分析就业环境,教育学生树立正确的择业观念,并采取走出去、请进来等多种形式举办毕业生招聘洽谈会,努力实现校企“零距离”合作,致使学院的毕业生推荐率达100%,就业率达95%以上,形成供不应求之势。在2006年毕业生洽谈会上,有50多家企事业单位及新闻媒体参加,其中,华硕集团上海分公司、上海奉贤建工集团、杭州萧山国际机场、上海锦江旅游集团等著名企业一次性签订就业协议百余人,并有多家企业与学校签订了“用人意向”、“订单式培养”等书面协议。
   在经济全球化的今天,学院积极学习和借鉴发达国家的教育理念与办学模式,积极开展国际交流与合作,已与英国格林威治大学、加拿大莫哈克学院等世界知名高校建立了协作伙伴关系,并与这些院校开展了深层次、多领域的合作与交流,开辟了多项留学项目,为学生提供了广阔的选择余地和发展空间。
   学院坚持立足上海,面向全国的发展战略,并始终贯彻以学生为本位、以教学为中心、以服务为宗旨、以就业为导向的办学思想,努力构建“创特色学科,树品牌专业,建精品课程,铸一流技能”的教育教学新格局,保持培养社会急需的应用型、复合型高技能人才的办学方向,努力推进学校向更高目标迈进。
   知识改变命运,教育成就未来!上海城市进修学院的大门向一切拥有壮志雄心的学子永远敞开,帮你们圆大学之梦,助你们扬起生命中最为辉煌灿烂的风帆!
 
 

 

  院长寄语  
     
追寻心中的理想  走进上海城市进修学院
 
  骊歌初唱之际,正是理想飞扬之时;莺飞草长时节,正是奋斗拼搏的时刻;寒窗苦读十年,正是人生选择之时。
  亲爱的同学们,每个人的心中都有自己的理想,有梦就要去追。只要你有渴望学习、追求成功的梦想,我们就能帮你圆梦。青春有梦就要勇敢地去追,生命如歌,要为它谱写最美的乐章,要把所有的梦用热情点燃,让青春岁月熊熊燃烧,有梦的明天那就是我们的未来……
   在上海美丽的海湾边,在这静谧而神圣的校园里,导师谆谆的教诲,会让你品读大师的真谛;同学之间的关爱友情,会让你懂得友谊的珍贵和为人处事的道理;众志成城,对理想的共同追求,更能激起你奋斗拼搏的勇气。
 
  数年海湾之畔的峥嵘岁月,虽然匆匆,却会丰富你们的头脑,锻造你们的精神与人格,赋予你们创造生活、改变人生的能力,让你们登上人生与历史的更高的新起点,迈向更广阔的新天地。但年轻的学子们,请记住:智慧与汗水是你实现理想的唯一源泉,当你真正拥有成功的那一天,更不要忘记向“临行密密缝 意恐迟迟归”的父母报一声平安,传递一声祝福,寄回一份优异的成绩单。
   充满青春的学子们上海欢迎你。这座城市、这所学府为你开创着一片崭新的天地;上海城市进修学院是你实现理想的舞台。
   上海,你展翅高飞的蓝天。上海城市进修学院,助你学业有成,走向成功的明天。
    院长:陈奇明 博士 教授

 

  名师风采  
  学院紧紧依托上海优质的教育资源,聘请复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学等著名高校的教授、专家来院授课、讲座;同时我院成立了由著名专家、教授组成的教学督导委员会,对学院的教学工作进行全面指导,对教师的教学质量进行定期考评,对学生听课及实践环节的学习情况随时进行监督、检查。雄厚的师资,铸就了一流的教学质量。国考成绩连续多年名列上海市同类院校第一。
陈奇明 香港理工大学博士 教授
上海城市进修学院院长、教学督导委员会主任。西安交通大学硕士、香港理工大学博士、教授。曾任西安交通大学讲师、副教授。长期从事机电一体化、计算机控制、信号分析与数据处理科学研究工作,有多篇论文及著作在国内外著名刊物上发表并荣获多项国家发明专利。
王延令 教授
上海城市进修学院教务处处长、教学督导委员会副主任。西安外国语大学毕业,一直从事外语教学,曾任培训部主任兼党支部书记,西南、西北高等师范院校外语教学法研究会副秘书长,陕西省翻译工作者协会理事和文学翻译委员会常务副主任,西安中学外语研究会常务理事等重要职务。著有《中国古代寓言翻译》、《考试技巧》等翻译著作,编有专著《高等师范院校英语分级阅读》一部。
范荣宝 教授
上海城市进修学院教学督导委员会副主任。先后任职于上海社会科学院、上海经济管理干部学院。长期从事教学、科研和企业发展咨询工作。理论功底扎实,知识面渊博,治学态度严谨,教学方法灵活,教学效果显著,多次荣获我院教学评比特等奖,深受广大师生的欢迎和爱戴。
汤慕谦 华东师范大学副教授
上海城市进修学院教学督导委员会委员。华东师范大学副教授。曾先后担任过系主任、党总支书记等职务。长期从事教学研究工作,在国内外知名刊物发表论文20余篇,在上海市教育界颇有声望。自建校以来,积极为学院整合教育资源,现任我院教学工作督导委员会委员、师资中心主任,并负责组建高素质专家教授为骨干的教师队伍。其所授课程多次荣登上海市同类院校首位。
王春华 复旦大学教授
上海城市进修学院教学督导委员会委员。复旦大学经济与管理学院教授,研究生导师。长期从事市场经济基础理论及世界经济运行体制、机制的研究与教学,侧重研究国际金融与国际贸易之间的互动关系内容、形势以及互动关系在推动全球经济一体化进程中的主导地位和功能;并围绕上述研究课题及教学内容,出版专著、教材三部,在各类出版物发表论文20余篇。在我院任教期间教学严谨、成绩突出,连年被评为优秀教师。
孙殿林 教授
上海城市进修学院教学督导委员会委员。历任华东师范大学党委宣传部长、教育科学研究院副院长、上海市电视大学副校长、上海大学美术学院党委书记、上海市党校常务副校长等职。在教育战线上工作长达46年,专长于科学社会主义和哲学专业。在我院任课期间,所代五个班级在国考中平均合格率均大幅超出上海市平均值,深受全校师生尊敬。
李海鹰 华东理工大学副教授
上海城市进修学院教学督导委员会委员。复旦大学法学硕士毕业,现任华东理工大学法学院民商法学副教授 , 从教20多年,曾担任《大学法律基础》、《民法学》、《侵权法学》、《债法》、《物权法》、《婚姻家庭法学》、《商事法学》等多门法学专业的课程,多次荣获优秀教学奖、骨干教师奖、重点课程主讲教授等荣誉。近年来,在国内核心期刊发表学术论文十余篇,并出版了多部专著、教材。
王德芳 同济大学副教授
上海城市进修学院教学督导委员会委员。同济大学建筑工程系工业与民用建筑专业副教授,多年从事《画法几何》、《建筑工程制图》、《建筑工程概论》、《房屋建筑学》等课程的教学,荣获多次教学奖;还兼任硕士生、博士生的班主任工作。发表专业论文多篇,主编和参与主编《土制建图》、《画法几何及土建水利工程复习自测题集》、《土木工程制图》、《建筑工程制图》等多部著作。教学态度认真、学风严谨、教学成绩优异。
洪亚非 华东师范大学副教授
上海城市进修学院教学督导委员会委员。华东师范大学社科部副教授。长期从事马克思主义哲学研究,主编有《马克思主义哲学》等教材,2006年被华东师范大学评为优秀哲学教师。自2004年至今,在我院所授课程连续多届荣获教学特等奖,05年国考中所授的国际贸易与实务合格率高达97%,马克思主义哲学原理合格率为96%,06年又高出市平均率35.02%,是我院最受欢迎的教师之一。
谢东 副教授
上海城市进修学院教学督导委员会委员。中国心理卫生协会会员,上海经济学会会员。长期从事高校《法律与思想道德修养》、《邓小平理论》等学科的教学工作,多次荣获“合格率优胜奖”,上海市科技协会首届优秀志愿者奖。自担任我院教学工作以来,刻苦钻研教材,其理论联系实际的教学方法,深入浅出的教学方式,生动活泼的教学氛围,屡创佳绩的教学成绩,深受我院师生的好评。
黎明柱 上海交通大学副教授 硕士生导师
上海城市进修学院教学督导委员会委员。上海交通大学副教授,硕士生导师。任教至今37年来,曾担任《电工原理》、《电子技术》、《微型计算机原理及应用》、《机电控制技术》等十余门课程的教学工作,多次荣获优秀教学奖、优秀教师奖、课程系列教材建设奖等多项荣誉,并在国内核心期刊上发表论文20余篇,教材编写2部,科研项目获奖5项。
卢俊明 上海理工大学副教授
上海城市进修学院教学督导委员会委员。上海理工大学副教授,曾任教研室主任、省图学学会理事、图学理论及应用主任等职。从事教学工作四十余年来,编审了多部制图教材及题集,多次获得教学奖励,并完成多项工程研究项目。自从来到我院参与教学工作以来,教学严谨、教学成绩突出,连年被评为优秀教师。

 

  就业前景  
 
  上海这颗“东方明珠”,作为国际经济、金融、贸易、航运中心的现代化国际大都市,已成为我国乃至亚洲发展最快、最具潜力的城市之一。今日的上海,比任何时候都渴求人才,也比任何时候都强烈地吸引着人才。2004年颁布的《上海市实施人才强市战略行动纲要》提出上海要成为全球人才平等竞争之地,明确表达了上
海构建国际人才港的决心。2006年3月1日《上海市促进就业若干规定》的出台、“上海公共招聘网”的开办等一系列政策使来沪创业、发展的渠道更为通畅。据《上海市人才开发目录》显示,世博人才、信息产业人才、现代制造业人才、金融保险人才、城市发展人才、现代服务和贸易人才、现代农业人才、高级技能型实用人才、投资
类人才和职业经理人等10类人才是上海重点开发的人才;高级经营管理、城建工程项目管理、高级国际商务等12类人才被定为上海紧缺人才。尤其是2008年特奥会和2010年的世博会,将进一步大量吸纳金融、旅游管理、现代物流、会展策划、公共
关系等各类专业人才。上海的飞速发展同时带动了江苏、浙江等省的经济发展,形成了以上海为中心的长江三角洲区域经济圈,为毕业生提供了广阔的就业空间。在近几年全国整体就业形势非常严峻的情况之下,上海的毕业生就业率与薪酬待遇连续排名全国第一。
   2008年上海高校毕业生就业率比2006年有一

定幅度提高。截止2008年3月,按最新统计,上海高校毕业生总体就业率为90.52%,其中研究生为96.00%,本科生为93.25%,专科(含高职)生为85.27%。
从上海市教委获悉,2008年上海高校共有毕业生10万余名,比2006年增长23%。虽然毕业生人数有所增长,但是由于政府的高度重视,在沪企业的大力支持及各高校广开门路,相信与2006年同期相比,总体就业率还将会有一定幅度上升。

 

 
  就业措施  
 

——正确的指导思想

   学院教学工作始终坚持“以就业为导向” 的办学宗旨,根据学生特点,设置“量身定做”的课程结构,实行“双证教育”,实施“校企联合、订单培养”的办
学模式,使学生“进校成材、毕业有岗”,确保学生顺利走向理想工作岗位。
——专门的就业指导机构
   学院专门设立了就业指导中心,该中心是专门从事大学生就业指导推荐的机构,该中心由相关领域的专家及大型知名企业人力资源部和人才交流机构的负责人组成,确保高水平的就业质量
和就业率。
——完善的就业体系
   学院开创了“教育、管理、就业”三位一体的管理机制,实施全员推荐,全程就业指导,全方位实施就业工程。
——良好的校企合作
  学院与上海市多家知名企事业单位建立了良好的合作关系,并与其签订了“用人意向”、“订单式培养”、“实习实训”等书面协议,从而为毕业生顺利走出校门、走向理想的工作岗位打下了良好的基础。
——骄人的就业率
   建校以来,学院毕业生就业率始终达到98%
以上。截至今年4月下旬,学院07届毕业生就业率达95%以上,形成供不应求之势。
 

 

国际交流与合作  
  为了适应当代高等教育国际化、全球化的发展趋势,学院在立足国内教育发展的同时,高瞻远瞩,海纳百川,把目光紧紧盯住国际教育发展的潮流,为学院的可持续发展、为拓展学生的发展领域积极创造有利的国际教育条件。学院自成立以来,立足上海得天独厚的区位优势,积极学习、引进、借鉴与融合国际先进的教学理念与办学模式,集中优秀师资与相关教学资源成功开展多项国际合作项目。学院的国际合作教育包容了中、西方高等教育的精华,使学生的综合素质得以提升。学院积极开展国际交流与合作,已与英国格林威治大学、加拿大莫哈克学院等世界知名院校建立了协作伙伴关系,设立了中英合作金融管理、中英合作商务管理等专业,并与这些院校开展了多层次、多领域的合作交流,为学生提供了广阔的选择余地和发展空间。