一、贵校是一所什么性质的学校?创办几年了?
答：我校是由“山东外事翻译学院”这所国家普通高校投资举办的，学校创办于1999年，当时经山东省教育厅批准，校址设在济南山东外事翻译学院大学部，2004年，迁到青岛，根据属地管理原则，2005年，在青岛市教育局注册。属于国办民助，按照民办机制运行。
二、贵校的毕业证书国家承认吗?
答：当然承认，我校是学历教育学校，毕业证书是由青岛市教育局统一签发、全国通用、承认的。
三、贵校的规模怎样？
答：我校迁到青岛后在短暂的三年内，已创办成青岛乃至山东最大规模的中等专业学校。表现在二个方面：一是校舍规模最大，2004年建成李沧校区，2005年又投巨资购买城阳校区，两个校区占地200余亩，在青岛独立的中等专业学校中，其规模是无与伦比的，第三校区也将于2008年秋季投入使用；二是招生人数规模最大，2006年，青岛市教育局给我校批准的招生计划为4000人，居青岛市首位，相当于平均招生计划的10倍，实际招收4100人，2008年，青岛市教育局下达给我校的招生计划仍为4000人，再次居青岛市第一位。
四、贵校“国办民助、实行民营机制”有什么好处？
答：国办民助既有国家对学校的投资也有个人投资，可以加大投资力度，从而使办学条件更好。实行民营，由于经营者要对自己的投资负责，所以，必然会采取更加灵活的机制来创新思路、提高教职工的积极性、切实对学生负责以此提高办学质量和社会信誉度，只有这样，生源才会不断增加，学校才会不断发展。全球排名前二十位的名牌大学无一不是民营学校，全国发展较好的职业学校无一不是民营学校，青岛市最好的高中--青岛二中也是民营学校。十四届三中全会以来，国家对国有企业实行股份制改造和民营机制，就是因为民营比纯国营能产生更大的活力。如果我校不实行民营机制，也就不可能在短时间内创办成青岛乃至山东最大规模的中等专业学校。
五、读中专与初中毕业直接外出打工有什么区别?
答：目前，虽然有少数人初中毕业后也能出去找到单位打工，但可以肯定地说，这些人所从事的工作大都是脏、累、苦、险的下力活，他们的工资没有保证、工作期限没有保证、安全保护没有保证，甚至有的人由于好吃懒做、贪图安逸直至堕落到从事色情服务。今非昔比，随着知识的更新、科技的进步、教育的发达，社会上只需要有知识、有文化、有真才实学的人，象80年代那种文盲也能打工的时代已不复存在了，所以，人们总结说“读完初中去打工、四处找活难成功,一技在身走世界，就业挣钱路路通”，于是，许多打工青年在饱尝了缺知识少文化的苦头后又放弃了艰辛的打工生涯，重新来到我校读书。
六、选读贵校和就读我们本地中专有什么不同吗?
答：当然有着很大的不同，可以说是本质的差别。首先，我校位于青岛，青岛这座年轻的现代化国际大都市，素有“北方明珠”、“东方厦威夷”的美誉，经济发达、教育先进、就业市场巨大，她给学生提供的教育优势和就业优势是你们本地中专根本无法媲美的，在这里，学生可以有更宽阔的视野和平台，有更广阔的发展空间。同时，我校为推进严格管理、提高教学质量、服务于就业安置工作所积累的一系列经验和模式已在全国范围内推广，学生选读我校，更有利于他们健康成才。当然，有一点家长要注意，现在个别地方的地方保护主义严重，想尽一切办法把学生留在本地上学，排斥甚至恶意诋毁外地学校招生。
七、选读贵校与读高中有什么区别?
答：读高中一个重要或者说唯一的目的，那就是考大学，但必须具有两个条件：一是成绩必须相当好，须考上名牌大学才有出路；二是家庭经济条件相当好，否则，将会是“竹篮打水一场空”。如果同时具备这两个条件的同学，我们鼓励他们读高中。但是我们也要说：高中不是大学的必经之路，因为我们学校有着自己的高等院校(山东外事翻译学院)可供学生深造，同时我们还和许多著名重点大学合作，实行“3+2”、“2十3”五年一贯制，(即在我校读2一3年修完所要求的学分后保送到我们的学院或其他学校)。并且，从就业的角度讲，由于我们学校的专业设置、课程设置都是适应市场需求的，在就业市场都成了抢手货，他们的就业机会和就业竞争能力都远远超过部分大学生。2006年，大专毕业又返回到我校读书的，高中毕业考上大学而到我校读书的以及其他高中毕业生到我校读书的达600多人。
八、贵校的管理怎样?
答：我校管理的总体模式是“军事化、企业化、法制化、封闭式”。学校专门设立了负责学生日常行为管理和学生政治思想品德养成教育、落实行为规范的学生处。各班配备了直属学生处管理的辅导员1—2名，实行“四同(即与学生同活动、同劳动、同学习、同生活)、“四全”(即全面负责学生的思想政治纪律教育、全面负责学生的学习质量提高、全面负责学生的日常行为规范和生活自理能力的养成、全面负责班务工作的安排与布置)，“四心”(即对学生管理工作细心、对学生教育工作耐心、对自己本质工作有责任心、对学生日常生活管理有爱心)的制度。反对学生打架、谈恋爱、抽烟、酗酒。学生入校注册后要接受严格正规的军事训练，培养学生服从指挥、知难而进、克服懒惰的精神，提高学生的纪律观念和独立生活能力，为以后学生在校期间接受军事化管理奠定基础。同时学校对学生实行封闭式管理，但是，如果学生确因有要事出校，必须按严格的请假程序依次经辅导员、学生处、分管校长批准后才能离校并按时返校，返校时也依次办理销假，并说明办事情况。不按时返校的将受到严肃的纪律追究。
十、贵校的教学质量怎样?
答：我校通过以下措施确保教学质量：一是保证学制，学生在校期间必须学满二年才能安排实习(而且，除正常寒暑假外，中途不放假)，这与有些学校只学半年至一年有着很大的区别；二是通过提高教师工资(目前，我校教师工资普遍比其他同类学校高出50%--100%)和按时发放工资(目前，其他学校普遍拖欠教师工资达二三个月以上)来吸引优秀教师；三是每月由学生给教师的教学效果评分，以评分多少来计发教师的工资，以此提高教师的工作积极性和教学效果；四是每个专业都配备了操作室如语音室、电子操作室、计算机操作室、酒店操作室、服装操作室、机电操作室、数控多媒体操作室、电子阅览室等，让学生有足够的时间进行操作能力训练；五是实行“重基础、重实践、重技能、宽口径”的教学方略。正因为我校的管理严格、教学质量高，所以，很多用人单位宁愿将工资上浮10%也抢着用我校的学生。
十一、贵校的安全管理如何?
答：学校设立了安全保卫处，拥有专职安保人员专门负责学生的安全工作，保卫学生的人身安全和财产安全。学生在入学后将与学校签定《安全协议》，明确学生在安全问题上与学校双方承担的责任。让学生懂得自我行为的安全与否，怎样做才符合安全规定，为学生提供切实有效的安全保证。我校安保工作做到了24小时门卫值班制，24小时校园巡逻制(节假日不休)。尤其重视夜间的校园巡逻，密切注意和经常检查不安全隐患，一旦发现立即采取断然措施，坚决排除。学校对学生中产生的打架斗殴、翻墙外出、偷盗、留藏管制刀具、使用大功率电器、私拉乱接电路等行为把关。同时，严肃查处不安全行为。
十二、贵校的生活管理及生活消费怎样?
答：学校设立了校园IC卡现金管理理财系统，健全校园生活卡制度。学校为学生提供生活卡一张，学生可直接将现金存入卡内，学生在校的所有消费都实行刷卡，这样，既避免浪费，又有效地杜绝现金丢失。学生食堂属非盈利伙食，由学校自己成本经营，生活费标准在青岛同类学校中最低。学生刷卡进餐，食品品种多样，可供学生自由选择。学校同时拥有可供学生日常购物需求的超市，其价格均比市场价低30%，让学生不用出校门就能购买到自己所需要的一切学习及生活用品。如果家长配合学校管理学生用钱，学生一个月的生活费在200元左右就够了。学校还建立了医务室、话吧、洗衣房、自动取款机、邮政代办所、书吧、照相馆等。
十三、家长如何才能全面及时地了解学生在校的有关情况?
答：学生远离家乡到我校读书，就不能再象读小学、中学时候那样经常能看到子女、了解子女，虽然如此，但家长关心孩子的心情将更加迫切，我们是深刻地知道这一点的。所以，我们建立了一系列的与家长联系沟通制度。第一、学校定期向家长写信(信由学校写，邮资费学生自负)，信中将全面告诉学校的教学进程、子女在校的学习情况、表现情况和工作情况，详细告诉家长子女在校是否安心、学不学得懂、有没有旷课或不服从学校管理的情况、身体情况、用钱情况等等。第二、定时派老师和有关领导到各个片区召开家长会，面对面地介绍子女在校的有关情况，倾听家长意见和建议，更好地改进我们的工作。第三、聘请有经验的家长代表作校外辅导员，负责该片区的家长联系工作。第四、根据子女在校的特殊表现邀请家长来校座谈，应邀来校的家长由学校报销车船费和免费安排食宿。
十四、贵校毕业生的就业状况及保证措施如何?
答：学校实行订单培养，即：由用人单位根据其不同规格的人才需求提出订单，由学校按照用人单位提出的规格和数量进行培养。学生合格后，即安排到用人单位工作。做到了学校招生与工厂招工同步进行，在学校和企业之间架起了一道稳定可靠的人才供需桥梁。同时，为了提高学生的安置质量，学校坚持“六不安置”原则，即：主体不合法的单位不安置、效益不景气的单位不安置、待遇不达标的单位不安置、管理不规范的单位不安置、岗位不合法的单位不安置、安全隐患大的单位不安置。
为了更好地使得家长和学生放心，学生入学时，学校与每个学生签订就业合同。合同约定：1、必须为学生安排工作；2、保证学生实习期间工资不低于600—800元，正式工作后，合格学生月工资不低于1000元、优良学生月工资不低于1500元、优秀学生月工资不低于2000元，其中，优良学生和优秀学生有大量晋升和获得年终奖的机会；3、如工资低于上述标准或单位效益不好、裁员以及倒闭时，学校免费为学生重新调整新的工作单位；4、如因学生自身原因造成失业的，经学生书面申请，学校可有偿为其重新安排工作。5、如学校不履行合同，一次性赔偿家长违约金10000元。
十五、贵校与学生签订的合同如果不经过公证，具有法律效力吗?
答：完全具有法律效力。《合同法》规定，只要不属于无效合同(如违反国家法律规定、明显不公平、要挟胁迫签订、危害公共安全等），凡经双方签字认可的合同，不公证仍然具有法律效力。当然，如果家长迫切要求公证，学校可以提供手续，但公证费由家长独自承担。
十六、如果选择“1+1+1”的模式，能保证学生学到知识吗?
答：学生到学校来的目的就是为了求知、就业。“1+1+1”就是学生第一年在校学习、第二年，完成规定的学分，经本人申请，家长同意后，安排到单位勤工俭学，第三年再回学校学习一年，然后正式安排工作。我们开创的这种模式已由教育部当成一个先进经验在全国范围推广。这种模式有利于减轻家庭经济负担，有利于丰富学生社会实践，但实行这种模式必须保证学生先学到足够的知识，为此，我们加大了教学进度，同时，国庆、五一等假日一律不放。这样，学生在一年内，完全能够完成二年以上的课程。
十七、学生如何选择专业?
答：总的原则是：自己选择、学校参考、自主决定、试读半个月、不适调整。即：学生入学后，学校将全面向学生介绍各专业开设的课程、培养目标、就业去向，学生在此基础上作出初步选择，同时，学校通过对学生进行摸底考试和日常观察，帮助学生参考其所填专业是否适合，最终由学生自己选择。学生正式选择专业后，可以试读半个月，如不适应，半月之内，可以重新调整专业。
十八、“随到随学”，能保证教学进度吗?
答：传统的新生入校是一年两次，(即：3月份的春季班学生和8月份的秋季班学生)，但我们学校为了使更多的学生能够及时地接受到教育，有效的学会一门时尚专业，我们通过常年招生的模式让这部分学生的梦想得以实现，一般来说这部分学生大至可分为三类：第一、初中毕业到社会上工作了一段时间后感觉到自己知识太少还想到学校继续读书深造的；第二、因家里的确贫困一时没有学费支付能力而不得不等到筹足学费才来上学的；第三、先前选择了其他学校而在通过实地考察后想转入我们学校的。那么，前两种学生在入学以后我们学校会通过集中强化学习，在尽可能短的时间内让学生赶上我们的教学进度，而且这些学生有的是经历了社会的实践，懂得没有知识就会被社会所淘汰，有的是家庭条件差知道这次学习机会来之不易，并且也深知只有知识才能改变自己的命运，所以这些学生在学习过程当中都比较刻苦，我们也对他们后来赶上深信不疑。同时，我们的课程是分为几大模块的，任何一个学生都必须学习一部分文化基础课，我们可以先安排学生学习文化课，等该专业有了一定数量的学生后再分专业课，所以，他们所学的专业知识一点都不会打折。对于转学来的学生，他们以前在其它学校参与了学习，到我们学校后只需通过课余时间的补习，很快就能赶上我们的教学进度。
十九、如果毕业生想继续上大学，有哪些途径?
答：我校毕业生想继续深造的，可以通过以下三种途径上大学：第一、毕业时向学校提出书面申请，通过我们合作高校的入学考核后即可升入就读；第二、可直接报读我们学校设置的“3+2”，“2+3”两种套读模式直接升入山东外事翻译学院大学部就读；第三、2008年，我校与名牌大学青岛大学合作，联合招收大专班，学生第三年就可进入大专班，毕业时，发给青岛大学的毕业证。
二十、学生毕业后除了就业、升学外，还有哪些去向?
答：一是可以到国外与山东外事翻译学院合作的多所大学留学读书；二是部分优秀学生可以申请留校工作。三是可以出国研修。同时，学生工作后，如遇知识、技能更新，随时可回学校参加免费进修。
二十一、贵校可以迁户口吗？
答：户籍改革规定：户口随人走。读书期间，学生可以根据自愿原则，将户口迁到我校集体户口上，但不能落为青岛的常住户口，要落户青岛，中专生必须在青岛工作五年、大学生必须在青岛工作三年，否则，户口在毕业后将迁为原籍或工作地。有些学校鼓吹：学生入学时，可以把学生户口落为青岛非农业户口，这纯属骗人，请家长和学生不要信以为真。如果真能办到的话，可以想象，全国每年数以千万计的学生都来青岛上学，青岛能接纳得了吗？
二十四、贵校可以选读二个专业吗？
答：可以。学生在学一个主专业的同时，可以根据自己的学习兴趣、学习能力免费选修第二专业。
二十五、贵校除了发给毕业证书外，还可以发给什么证书？
答：学生在我校毕业时，除了发给毕业证书外，还将组织学生参加相应的职业资格证书和技能等级证书考试，合格者，发给相应的职业资格证书和技能等级证书。
二十六、贵校有哪些渠道可以让学生参加勤工俭学？
答：我校的勤工俭学一般分三种情况：一是课余时间安排在学校餐厅、后勤服务等岗位上工作，既不耽误学习，也能挣到一部分钱；二是放假期间安排到用工单位勤工俭学，假期结束时，再回学校上课；三是在校学习一年后，第二年安排到用工单位勤工俭学，第三年返回学校学习。
二十七、贵校有校办工厂让学生半工半读吗？
答：没有。因为一些校办工厂完全是手工活，不需要任何专业技术，如果安排学生到这些校办工厂半工半读有几个缺点：一是严重耽误学生的学习；二是为学校节省教学投入找了一个借口；三是与学生的专业技能没有任何关系；四是工厂在学校赚取了学生的学费后(学生缴钱是为了学知识，结果一进学校就成了打工的)又赚取学生的工资，如干同样的活，在外聘人需要800元的工资，而给学生可能只有四五百元的工资。更多的家长认为：我既然舍得缴学费，也就不在乎孩子那点生活费，所以，只希望孩子能安心地多学点知识。
二十八、高中毕业生也可以报读贵校吗？
答：因为当前大很多大学生找不到工作，所以，教育部鼓励高中毕业生到职业学校学习。因此，我校从2006年起招收高中毕业生，学制二年，第一年在校只学专业课，不再学文化课，第二年带薪实习，第三年正式安排工作并发给毕业证书和相应的职业资格证书。第一年缴学杂费4900元，第二年缴学杂费1000元，如一次性缴清者，只缴5500元。学生入学时，也与初中生一样签订《就业合同》、《安全合同》、《缴费合同》、《退费合同》。
二十九、贵校07年安置情况怎样？
答：到07年5月15日止，学校对05级学生和06级高中生共安排了海信集团、韩国LG电子公司、国恩科技、红领集团、益佳集团、澳尔信精密配件公司、菱达机械有限公司、立业电器、元通电子、北京金盛达有限公司、丽晶大酒店、悦海喜来大酒店、中国气象度假村等单位，共安排了1100人，其中有58名同学安排在了管理岗位。其余学生都将在07年9月份之前分批全部安排。所有单位都符合学校与学生签订的《就业合同》条件，绝大部分同学都很满意，但个别学生由于思想认识不到位及其吃苦精神太差，以致于对工作不珍惜。学生辞职或被单位开除的，这部分学生在经历了找工作的艰难后，凡是要求学校重新安排的，学校都对其进行了免费重新安置。
三十、由贵校统一安排就业与学生自己找工作相比有哪些优势？
答：由我校安排的学生比其他学校的学生或自己找工作的学生在权益上更有保障。一是学生工资高，例如我校在国恩科技的学生工资普遍比其他员工高出400元，学徒期间，月工资就达到1200元；我校在北京金盛达的的学生，学徒期间，月工资比其他学生或社会员工高170元；其他学校在海信集团的学生每月要从工资中向学校交300元－400元的管理费，而我校绝不向学生扣收一分钱的管理费。二是学生的工资有保证，如果用人单位克扣学生应得的待遇，学校将为学生讨回，而自己找工作的人，工资很难完全兑现。三是如果用人单位有不合理的地方，学校将积极与用人单位协调，例如，学生刚到海信集团的时候，由于用人单位员工紧张加之又处于生产旺季，因此，有少数学生安排在推车的岗位上、晚上加班时间太长，为此，学校积极与用人单位协调，目前，这两个不合理的问题都已经得到解决。但其他学校在海信的学生或其他员工仍然在推车,仍然在加班。四是跟踪服务有保证，学校在用人单位都派驻了老师帮助学生解决困难，而且学校在用人单位集中的地方设立了办事处，对辞职或被单位开除的学生进行重新安置。
三十一、学生自己找工作容易吗？
答：尽管青岛用人市场很大，但是，学生自己找工作很难，主要在于：
一是根据国务院的决定，用人单位为了减免税收和不被劳动部门处罚，都愿意直接从学校招收员工；二是从学校直接招收员工可以降低招工成本和减少招工周期；三是用人单位担心自己找工作的学生在工作期间流动性很大，担心学生随时有可能跳槽。前段时间，由我校安排就业的学生中，有个别思想认识不到位的人辞职或被单位开除而自己去找工作的，没有一个人找到比学校安排的工作更好的工作或者根本就找不到工作，所以，他们又返回学校申请由学校重新安置，当然，也有极少数人不好意思再找学校安排或在外面苦撑或回家待业，对这部分人，学校欢迎你们回到学校，在你们反思后，学校依然会对你们重新安置。
三十二、学生就业后有哪些思想动态？
答：我校学生就业后，90%以上的学生表现和反应都很好，但也有人缺乏正确的就业观念，尤其是缺乏吃苦精神，以致于不满意、不满足。主要表现在：
一是不能正确处理实习与就业的关系。对于中专生来说，实习与就业是合二为一的，因为企业给了我们工资，因此，学生更要以企业员工的身份严格要求自己，遵守企业的规章制度，但有些同学做不到，在单位违反制度受到单位批评或处罚后，不是积极改正错误而是埋怨用人单位，甚至闹情绪、闹辞职。二是不能正确对待流水线生产的问题。。凡是大企业都是流水线生产，企业把复杂的生产流程和生产技术细分为成百上千个工艺，而且每一个工艺都非常简单，只有这样才能提高效率，于是个别学生要求单位让他在每个岗位上都去学技术，这是任何单位都不可能做到的。三是不能正确对待新老员工的待遇差别。有的人认为：在技术岗位上不应该由老员工带，要由学生自己独立操作，而且工资待遇必须与老员工相同。四是不能正确对待工资水平。没有认识到工资是与技术水平、劳动时间成比例的，一到单位就要求给高工资。五是不能正确树立“学校给机会，发展靠自己”的思想。有的同学到单位后把一切都寄托在学校甚至想住哪间宿舍都要学校帮忙解决，否则，就认为学校不负责任。六是不能正确对待现实目标和长远目标的关系。有的同学要求必须要有一份“好”工作，要单位规模大、生产生活条件好、干活轻松、挣钱多，但那只是长远目标，而我们的现实目标是“有一份工作足矣”，因为中国每年有数百万的大学生找不到工作，于是就有“两千名大学生应聘当搓澡工”的报道和现实，因为中国每年有数千万的农民工忙碌到头却拿不到工资，同时我们根本还没有资本去选择“好”工作。七是不知足。没有工作的时候，迫切需要一份工作，有了工作的时候，又希望工资高，工资高了后，又想工作轻松，工作轻松后又想从工人岗位到管理岗位……今年在海信集团有十多名学生安排在管理岗位上，但他们也还有不满足的地方，认为自己的工资即使在试用期间也应该比其他员工高。八是严重缺乏吃苦精神。有几个学生到单位后连一天班都没有上就辞职了，有的学生还在脱产培训期间就不适应了，也有在校学生要求取消早操和体育课，理由就是太累，试想，这样的学生还能干什么？九是缺乏诚信。如有的学生把工资花光了，就向家长撒谎说用人单位没有工资；有的学生明明被单位开除了，就向家长撒谎说单位不好自己辞职了；有的学生怕吃苦居然向家长撒谎说每天要上24个小时的班；还有的学生不听学校劝阻，被中介机构骗了，就向家长撒谎说学校把他怎样怎样。十是对单位提出无理要求。有的学生在单位上班十来天，单位也还没有到发工资的时间，就要求单位提前发工资，否则，就要辞职或罢工。十一是没有竞争意识和忧患意识。有些学生安排到很好的岗位甚至管理岗位上，由于自己不努力求上进，结果被更能干的人取代了，但却不总结自己的原因，反而痛恨学校和单位。十二是“成绩是自己的，错误是学校的”这种思想严重。有的学生工作单位和岗位安排得很好甚至被委以重任，但他们往往认为这都是自己的功劳和成绩，与学校无关，也不会宣传学校的好，而象在上述思想支配下造成的不满意，则统统归咎到学校身上。遗憾的是，有些家长听不进那些普遍反应的好，却偏偏只听得进那些个别人反应的不好，更不会去了解那些反应不好的究竟是什么原因。比如，今年某县十来名学生到单位上班不到三天，不顾学校的苦苦劝说和挽留，辞职跑去中介机构，在向中介机构交了大笔中介费、押金后也并没有找到工作更别说好工作，他们不但不去找中介机构讨回公道，反而来找学校的责任。如果家长听信了这些人的话，会做什么结论呢？
三十三、贵校07年为什么没有安排学生到南方实习呢？
答：07年，江苏、浙江、上海、广东很多用人单位都想录用我校的学生，尽管南方工资比北方高，但是，学校还是没有做出安排，主要在于我们的学生不适应在南方就业，具体表现在三个方面：一是生活不习惯；二是气候不习惯，上述地区很热；三是上述地区的工作时间比青岛长、劳动强度比青岛大。很多学校的学生在上述地区就业后，很快就回家了或被单位辞退了。例如，今年我校安排在国恩科技的学生，由于国恩科技在浙江也有生产基地，少数学生看中了浙江工资高，申请调到浙江去，结果一去就觉得不适应浙江的环境。青岛很多学校把学生往南方安排，他们还有一个目的：就是不想不适应的学生给学校添麻烦，因为在青岛就业，学生一不满意就回来找学校，而到了南方后，不满意的学生一般都不回学校，因为路途太远。只有在今后，我们从一开始就着力培养学生在南方的适应能力后，或学生实习一年期满有了一定的吃苦能力和适应能力后,才准备安排主动想去南方的学生到南方就业。
三十四、入学时需带些什么？
答：学生入学时，需带毕业证书(如毕业证书被当地扣留下来或暂还没领取的，可以不带)、身份证或户口本复印件、初中最后一年的课本(高中毕业生、往届初中毕业生可以不带)、换洗衣服，床上用品、生活用品等由学校统一免费发放。
三十五、贵校今年招收大专班，其具体情况是怎样的？
答：今年招收大专班，具体分为两种生源：一是高中毕业生或相当于高中毕业的职高、中专生，二是我校中专第三年的学生。其教学、收费已在招生简章上注明，请参考。
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